分卷阅读64(2/2)
赵怀予没想到会得到这样的回答，有些意外：“山长讲的那些，你都记下来了？”
纪温点点头：“只是记下来了，却没来得及推敲，许多内容都不理解，还得花些时间再仔细琢磨琢磨才行。”
“纪师弟可否将记录借我一观？”赵怀予有些不敢置信。
每当这种时候，纪温都会有些赧然。
毕竟自己做的记录只有自己能懂，在旁人看来，或许全然不知所云。
他递过自己的“记录本”，担心赵怀予看不懂，还主动举例为他介绍了自己的记录方法。
第一眼看到纪温记录的内容时，赵怀予第一反应是：这都是什么乱七八糟的？
然而经纪温一解释，再看那些简要的文字，仿佛又一个个变得通俗易懂了。
赵怀予一点点仔细看去，根据纪温提供的记忆方法，将那些仿佛没有丝毫关系的文字一一串联，他发现纪师弟竟然真的将山长所授的内容全部记录下来了。
他面上带着毫不掩饰的讶异：“纪师弟，这个法子可是你自创？”
这个方法在后世几乎人人都会，纪温不敢居功，便道：“非也，此法乃是我无意中在一本书上得见，一试过后，果真有用，便一直拿来用了。”
赵怀予连忙问道：“纪师弟可还记得是哪本书？”
纪温摇摇头：“幼时在我祖父书房中见到的，如今早已不记得书名了。”
赵怀予微微有些失望。
此时，日新书屋中有与赵怀予颇为熟悉的，凑近来问道：“赵师兄，什么法子这样吸引你？”
赵怀予有些犹豫，毕竟这个法子是纪师弟的，若是纪师弟不愿广而告之——
谁知，纪温竟主动说了出来。
听了纪温的介绍，再看看纪温做下的记录，几位举子均眼中一亮。
“是个好法子！”
“如此一来，再也不用担心漏掉山长所讲的内容了！”
有人便想到，法子是个好法子，可这小秀才愿不愿意别人用他的法子？
几人互相对视一眼，终于有人问了出来：“这位师弟，你这法子，可允旁人使用？”
担心纪温为难，赵怀予连忙在一旁解围：“若不允也无事，纪师弟原本无需告诉我们这些。”
纪温笑了笑：“师兄若也觉得此方法好，自拿去用便是，本就非我独创，我又岂能敝帚自珍？”
几位举子面露喜色，赵怀予不禁赞道：“纪师弟实乃豁达通透之人！”
那几人这才反应过来，纷纷道谢：“多谢师弟无私相授！”
文人相轻，自古而然。
学子们相交，多有藏私，毕竟大周朝能录取的举人、进士皆有定额，谁也不愿旁人比自己多学了去。
可这位纪师弟竟然毫不犹豫拿出了自己的方法，可见其心胸之广。
纪温当真不在意这些，他诚恳道：“若是有好的学习方法，自当大家一同受用，在下怎能因一己之私而自专。”
这一番话更令几人心悦诚服，都道纪师弟小小年轻，却有不输于大家的气度。
也因纪温这样无私的态度，“重点记忆法”逐渐在这日新书屋中流传开来。
这里大多是天字壹号班的备考举子，临春闱之时能得到这样方法，众人均喜出望外。以往听山长、讲书的讲授，拼的是众人