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军事科技研究基地的老师们看到这么乖巧的少年, 不由得都生出了一分喜爱。经过一轮笔试及面试，尉兰成功转进了海族孩子们就?读的高中。
海族人?可以?活很?久很?久，却习惯了让孩子从?很?小开始学习高深的知识。他们那儿大学才会触碰到的东西, 海族同学们已经可以?用这些知识来打趣说笑了。尉兰“适应”了两个星期, 在第三个星期，他已经可以?接上同学们的这些“梗”，只是反应慢了一点……
温顺乖巧, 彬彬有礼，很?有家教，这是同学们对于尉兰的普遍看法。
对于这样的一个泯然众人?的尉兰，学校老师们和?庄溥心?先生都感觉到满意。只有一个海族女老师，发现?了尉兰的不同寻常之处。
那是一个秋高气?爽的周末，从?一周严格的军事化训练中解放出来的学生们一窝蜂地出了校门，在整个基地上疯跑，校园显得空空荡荡的，教学楼内更是空无一人?。
女老师下班回家，正好路过尉兰所在的教室，不经意地看见一个穿着校服的海族少女正靠在一张桌子上，把一只甜筒冰激凌递给后桌的尉兰。
女老师没有多看——基地上的中学实行“工作?日严管，休息日放养”的政策，别说女生可能?只是在照顾新生，便是两人?真的谈起了恋爱，她也不觉得有任何不妥的地方。眼?角余光中，尉兰好像是接过那只甜筒看了半晌，紧接着伸出剩下的那只手，小心?翼翼地往冰激凌上摸去……
尉兰的这个动作?，本来没有引起女老师的任何警觉。可就?在她快要看不到他们的时候，教室中爆发出了女生的怒吼：“你不要就?不要，糟蹋东西干什?么？你当我看给你冰激凌，是要向你表白呢？”
老师回头?看去，只见尉兰右手正抓着一团雪白的冰激凌，左手虚虚握在半空中，愣愣怔怔地望着面前的女生。女生则已经从?他手上把甜筒抢了回来，一脸的气?急败坏。
老师生怕二人?要吵起来，特意留了一份心?。谁知尉兰接着就?把冰激凌塞进嘴里，夸张地嚼了几下吞咽下去，然后露出了和?他以?往人?设不相符的痞笑。
他指着自己沾着冰激凌的右手无辜地道：“头?一次，见笑。”
女生大概也没想到尉兰高冷的外表之下是这么个“乡巴佬”底子，当即便开开心?心?地坐到尉兰面前的桌子上，晃动着两条穿着丝|袜的大腿。
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接下来的事情，老师也不好意思再看下去了。可回家之后，这名女老师越想越奇怪，一名出生于富豪之家的贵公子，怎么可能?连冰激凌都没吃过？而且就?算没有吃过，怎么可能?下意识的反应便是伸手去摸？
因为这一件事，女老师对尉兰多留了一份心?。而因为这一份留意，她越来越胆寒地发现?，这名十六岁的少年，虽然有着完全符合他年龄的智慧、学识和?谈吐，但很?多时候的下意识反应都和?正在探索世界的婴幼儿没有两样！
她家就?有一个两岁多的孩子，那孩子还不太会说话?，很?多时候只是-->>
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