第八十九章 上道的学徒(1/2)
窗外，哥德式建筑的尖顶刺破灰蒙蒙的天空，铅色的云层低垂。
旧档案室则终年笼罩在昏黄的光线里，空气中弥漫着纸张朽坏丶灰尘与某种难以名状的霉味混合而成的独特气息。
这里堆满了教授过去数十年的研究资料：手稿丶列印稿丶裁剪下来的报纸丶厚重的学术期刊，以及各种会议记录。
它们被随意地堆放在铁架上丶地上，甚至堆到了天花板，形成一座座摇摇欲坠的小山。
林铮被获准进入这里。
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他的第一个任务是清理一个堆满了过时社会心理学理论文献的角落。
芬奇教授曾抱怨这些纸质资料的归档工作低效且耗费精力，对「旧有知识管理体系」的改革需求显得尤为执着。
这是他此前从教授旧校报采访中获得的线索。
林铮开始了他的工作，没有抱怨，只有沉闷的声响。
他首先花了整整两天时间，将所有资料从地上搬运到办公室门口，对它们进行大致的分类。
年份，主题，甚至某些批注的颜色都被他纳入分类标准。
这是庞大的工作，他需要耐得住寂寞。
每当他忍受不住时，他就开始默背以前曾被强行要求背下的课文，那些当时不懂，现在感触颇深的文章，深切地影响和塑造了现在的他。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
背着课文就把事儿给做了，回忆起当时背课文的痛苦冲淡了当下整理资料的寂寞。
资料中夹杂着各种废弃的便签丶掉落的眼镜片，甚至有几张过期的电影票，他看见了某个时刻教授的忙碌与偶尔的放松。
林铮注意到，有些手稿边缘泛黄，字迹潦草，墨水渗透过纸背，也许是深夜笔耕的痕迹。
而另一些列印稿则乾净整洁，显然是近期由助手代为整理。
这些细微之处，无声的语言，构建出教授工作习惯的轮廓。
林铮将数以千计的纸质文件丶书籍和期刊重新归类，这个过程如同拆解一个庞大的丶错综复杂的机械，然后依照一套更精准丶更具效率的逻辑，将其重新组装。
他使用图书馆提供的条形码扫描仪和学校开发的数字档案管理系统，将每一份资料都录入电脑。
每一篇论文的题目丶作者丶发表年份丶所属期刊，甚至是页码，都被他逐一录入。
这项工作极为考验耐心与细致。
他甚至为一些年代久远的丶尚未有电子版的资料制作了简易的PDF扫描件，并加上了关键字标签，以便于教授未来能够通过简单的搜索就能查阅。
几天后，当芬奇教授再次踏入档案室时，他愣住了。
原本杂乱无章丶令人望而却步的资料堆，此刻已然消失不见。
取而代之的是一排排整齐的档案盒，贴着标签，依照年份和主题有序排列。
空气中的灰尘似乎也少了几分，虽然那股霉味依旧顽固。
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