第145章 不同以往(下)(1/2)

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    问题还能这麽想?

    玄妙清又一次看向许相生。

    如果换成他,他最多想到,找那各路财神,让他们重新分配财气等等。

    这圣王倒好,直接让世人不认。世人要不认,号称宇宙财神又有什麽用,照样没香火。

    由此他也明白了,他自认无解的问题,却被圣王三言两语戳破,归根结底,其实还是因为他已经着了功名利禄的相,想问题总会瞻前顾后。

    而圣王不被那功名利禄缠身,自然有非同一般的解决之法。

    是不是不按常理出牌?

    许相生用反问的神情回看他。

    玄妙清无『眼』以对,乖乖回过头继续看电视。

    电视里,青椒已经拍桌子了,唾沫横飞道:「举一反三,万事万物都是一个理儿。

    自己去努力,别盼着别人施舍,能得到施舍的只是摆给你看的凤毛麟角。

    万事万物,用不着摇尾巴巴结人,除了让人说你一身贱骨头你什麽也得不到。

    你能得到的,只会与你自身的价值对等。

    与你自身价值对等的,不就是你的能力和努力吗?

    所以说到底还是靠你自己努力,别想着躺床上幻想什麽天命不凡,老天赏馅饼。

    有贱骨头就会滋生财神那种样子货,两边都不是好鸟,万事万物一个道理,我套你娃的!」

    随后,青椒平复一下心绪,回归今日主题。

    必须要平复心绪,因为电视里突然伸出一只芊芊玉手,拧着他耳朵,让他注意形象。

    伸手女人虽未露面,但世人都识的她声音,正是圣母余秋月。

    为此,满屏弹幕又沸腾了一阵。

    青椒一手揉揉耳朵,同时另一手打开稿件,语气沉稳有力,「今天咱们主要说一说学生教学。

    说到这,我必须说一说我以前说过的一句话。

    【这个世界不应该是这样的,它不应该只向着一部分人擅长的方式发展。】

    教学更是如此!

    你们只想过,孩子学习好了就是未来出路。

    但你们谁想过,不是所有孩子都擅长书面学习。

    龙生九子各有不同,本该各有各的发光点,偏偏让这迂腐的读书丶考试,给孩子分出个三六九等来。

    只让适合书面学习的孩子,得到发光机会,却掩埋和否定了更多孩子的天赋。

    这些被否定的孩子,整个青春年华都是别人的陪衬品,步入社会还要经历各种摸爬滚打,才会有一部分人找回真我,活出人生光彩。

    而更多的,早在最有活力的时光里,被迫折损了自信,和所谓的气运。

    这叫什麽,这就叫文明效率,出产优秀人才的比例低得返古,甚至不如古人丶猿人。

    【文明效率低下】!」

    随后,青椒从桌上抄起一个收藏册,展示,里面满满当当的奖状,「咱不是报复性说理,咱家也有娃,学习杠杠的好。

    所以咱是平心而论,不是因为自家孩子学习不好埋怨世界。

    好了,接下来互动一下,你们有什麽疑问打到弹幕上,点赞最多的优先回答。」

    【学习是为了选拔人才,也是扫除文盲率,文盲率越低,星球文明程度才会越高。

    按您说的,总不能只培养人才,不让学习差的那些人学习了吧,那样到处是文盲,星球文明退步。】

    很快,点赞最多的弹幕出炉。

    青椒看着弹幕挑嘴一笑,「没错,教学的最终目的就是提高星球文明程度。

    但要弄清,教学的本质是什麽,是让一个人在成长期开启智慧,将来更好的融入世界。

    那什麽又是智慧呢,『智』和『慧』是分开的。

    『智』是人与生俱来就有的标配,是一个『开了智』的物种,能思考能说话,所以不同于动物。

    『慧』则是,学以致用丶善-->>

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