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江莫莫扫视一圈，见同学们脸上都没有那种感觉到了什么的兴奋劲，再次伸手在正确的能量通路上比画了一下。
“仔细感受这一条路径和其他部位反馈波动的不同点，记住这种感觉！这一条就是能量通路。”江莫莫认真解释，然后又扫视了一圈，发现还是没有她期待的反应，想了想，把材料板立在讲桌上，自己溜达去了人群后面。
班长依旧还在埋头整理他的笔记。
江莫莫看了他一眼，发现就是短短的几分钟，这人感觉像是受了什么刺激一样，双眼无神，一副不在状态的样子。
江莫莫拍了拍他。
时秦如梦初醒，看到江莫莫已经站到了他旁边，有些慌乱地看着自己手里刚整理到不到十分之一的乱成一团没有条理的笔记，立即道歉：“抱歉老师，我刚刚走神了。”
“没事。”
江莫莫从时秦手里拿过几页笔记，发现上面密密麻麻地记载了机甲关节处所用材料的名称和具体构造，精确到角度、重量、每个材料内组成部件的名称和奇怪的符号标志，内容之详细，和《机甲制造学概论》里那些概念一样莫名其妙。
江莫莫沉默了一会儿，在时秦忐忑的目光中，问道：“你们的实操课是怎么上的？”
“就是老师站在讲台上授课，然后我们记笔记。”时秦回答。
“你们摸过机甲吗？”江莫莫问。
几人齐齐点头：“摸过。”
“动手拆过吗？”江莫莫继续问。
几人摇头：“没有，机甲很贵，一般老师不会拿整个机甲来教学，就是拿一部分演示给我们看，但是最主要还是讲解。”
“所以，你们记了笔记的这些部位，现在能自己组装了吗？”江莫莫举着笔记，问。
几人面面相觑。
他们并没有真正动手实践过。
材料很贵，一个B级机甲的材料成本大约70万，他们学生根本负担不起。
“其实这些可以不用学，机器人完全就可以完成拼装。”江莫莫说。
时秦急道：“可是您也知道，机器人并不可靠，而且，我们并不想完全止步于B级！”
等级考试可是完全不允许使用机器人辅助制造的，最多用来检测下能量通路是否完成。
江莫莫低头沉思了一会儿，“下节课是在明天早上？”
“是。”时秦回答。
“我知道了，这节课你们不用上了，先回吧。”江莫莫说道。
其余几人齐刷刷看向时秦。
时秦立即道歉：“对不起老师，都是我的错，我动作太慢没做好笔记还在您说话的时候大声反驳您，明天上课之前，我会把笔记整理好并做检讨的，您惩罚我一个人就好，请不要牵连其他人。”
“忘掉你那些笔记，你们不缺乏知识。”江莫莫抬手，“而且，我不是在惩罚你，你没有做错事。”
“对不起。”时秦见江莫莫态度坚决，知道没有回转的余地，有些沮丧地垂下头。
“你们先回，时秦留下。”江莫莫对着剩下几人道，“下次上课人来就行，不用带其他东西，我教你们真正的机甲制造。”
制造，当然要从自己动手开始。
先学会如何拆掉一个机甲，然后顺理成章地，学会组装。
——能拆就能拼。
这是小八的教学理念中最重